16 mil 265 docentes y 9 mil 646 trabajadores de apoyo vuelven al IPN

A partir de este día se reintegran a sus labores académicas y administrativas en línea 16 mil 265 docentes y 9 mil 646 trabajadores de apoyo y asistencia a la educación del Instituto Politécnico Nacional (IPN), al concluir el periodo vacacional e inician la preparación del ciclo escolar 21-1 que empieza a distancia el 28 de septiembre.

El IPN contempla un periodo de recuperación académica en línea del 26 de agosto al 18 de septiembre para los alumnos que por situaciones extraordinarias no pudieron participar en el semestre 20-2 a distancia, las inscripciones serán hoy 24 y el 25 de agosto del 2020.

El martes 25 de agosto dará inicio la capacitación a 10 mil docentes politécnicos sobre el uso y explotación de las herramientas tecnológicas, que les permitirán planificar sus clases en línea, generar grupos colaborativos en chat o multimedia, interactuar con el pizarrón y cuadernos electrónicos, generar evaluaciones y presentaciones digitales, entre otras.

Por otro lado, el IPN aplicará de manera presencial el examen de admisión para el nivel superior en la modalidad escolarizada del 28 al 30 de agosto en diversas sedes de la institución.

Además, el 29 de agosto se realizará el examen de admisión para el nivel medio superior en la modalidad escolarizada de los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 16 “Hidalgo” y 18 “Zacatecas”, todo con el debido protocolo sanitario.

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Estreno del filme “Alex Cooper: Atrapada en el closet”, este miércoles por LifeTime

Este miércoles por la telera nuestra de LIFETIME a las 22 horas, se estrena el filme Alex Cooper: Atrapada en el clóset, producción original basada en las memorias Saving Alex: When I Was Fifteen I Told My Mormon Parents I was Gay, and That’s When My Nightmare Began, escritas por la propia Alex Cooper y Joanna Brooks.

La película relata la pesadilla que vivió el adolescente mormón estadounidense después de asumir su sexualidad. Después de que Alex (Addison Holley) descubre que es gay, a los 15 años, sus padres (Kate Drummond y Steve Cumyn) la envían a un riguroso y abusivo campamento de conversión en Utah. Atrapada durante ocho meses con extraños, Alex se enfrenta a castigos horribles y golpizas para “curar” su homosexualidad.

LA TRAMA:

Al darse cuenta de que tendría que someterse a las reglas existentes para sobrevivir, la joven logró que le autorizara ir a la escuela, donde se hace amiga de Jason (Stephen Joffe), quien es presidente de la alianza gay – hetero. Su amigo la pone en contacto con un abogado, que ayuda a Alex a orquestar su escape y transformarse en la activista lesbiana contra la terapia de transformación que es hoy.

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UN DATO:

La película de LIFETIME MOVIES fue nominada para la 31ª edición de los GLAAD Media Award, que otorga la distinción a producciones con un enfoque inclusivo de la comunidad LGTTTB en la categoría de mejor película de televisión, que llena de orgullo al canal de la mujer del siglo XXI y lo muestra como una señal incluyente y socialmente responsable con su contenido en la pantalla.

HA DICHO:

“A los 15 años me enamoré y salí del clóset con mis padres y lo siguiente que supe es que fui enviada a una terapia de conversión. Crecí en el sur de California, con una familia muy religiosa, pero con una niñez inmensamente feliz. Cuando mis padres me llevaron a la terapia de conversión, me recogieron en la casa de una amiga, con todas mis cosas empacadas y me llevaron a Utah”, aseguró Alex Cooper.

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A partir de ese momento Cooper vivió un horror con una persona que recibió la custodia de parte de sus padres: “Realizaban terapia de conversión en su casa, pero ninguno tenía un título o habían terminado la preparatoria, pero les dijeron a mis padres que tenían lo necesario para convertirme en heterosexual. Me mantuvieron alejada de la escuela y aprendí a cómo cuidar una casa y de sus hijos”.

Una de las experiencias más traumáticas para Alex involucró una mochila: “La llenaron de piedras y me dijeron que supuestamente me ayudaría a entender de forma física lo que significa ser gay, la empecé a usar durante un tiempo al día, pero cuando no acepté lo que decían, llegué a cargarla durante 18 horas diarias.

“Fue el periodo más oscuro de mi vida, tuve pensamientos de suicidio e incluso intenté hacerlo. Han pasado muchos años desde que estuve en tapia de conversión, pero se siente como algo que llevo cargando, algo en lo que pienso cuando voy a hacer las compras o cuando cargo una mochila. Ahora me doy cuenta que no soy sólo yo, hay miles que han pasado por esto”, contó Cooper a LIFETIME.

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Con esas otras personas en mente que vivieron esa experiencia horrible, de acuerdo con los expertos una de cada tres personas homosexuales, Alex agradeció habrá salido adelante: “Poder salir con chicas abiertamente y hacer cosas normales fue increíble. Sin todo lo que pasó, no lo hubiera sabido”. Cooper se mudó de St. George, Utah, a Portland dónde vivió con su novia y su mejor amiga, dónde es activista.

La terapia de reorientación sexual consiste en una serie de métodos pseudocientíficos enfocados al cambio de la orientación sexual de personas homosexuales y bisexuales para convertirlos en heterosexuales o eliminar o disminuir sus deseos y comportamientos homosexuales. Incluye modificación del comportamiento, terapia de aversión, psicoanálisis, oración y consejo religioso.

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Esta práctica está estrechamente relacionada con el movimiento exgay, que es más explícitamente religioso. Los grupos de exhomosexuales tienden a concentrarse en evitar actividades homosexuales y secundariamente en cambiar la tendencia subyacente.

La Asociación Estadounidense de Psicología condena estas terapias que intentan cambiar la orientación sexual de los pacientes, indicando que hay grandes probabilidades de que los pacientes sufran depresión y tendencias suicidas.

Declaró que los psicólogos y demás terapeutas no deben decirles a sus clientes homosexuales que pueden convertirse en heterosexuales a través de terapia u otros tratamientos ya que no existe evidencia sólida de que esto sea posible. Estas declaraciones fueron realizadas luego de una investigación que duró dos años y en las que participaron sus 150 mil miembros.

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EN REDES:

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“La casa del dolor ajeno”, la matanza de 303 chinos en Torreón, en la Revolución

Una herida que no sana, que no cierra es la que nos recuerda la historia perdida de los 303 chinos masacrados en Torreón durante la Revolución.

El escritor y narrador JULIÁN HERBERT narra con gran maestría este hecho olvidado en LA CASA DEL DOLOR AJENO (Ediciones DeBolsillo, Penguin Random House). A principios del siglo XX, con el mito de modernidad y progreso en el centro del discurso porfirista, un hecho cimbró la historia de México: entre el 13 y el 15 de mayo de 1911, alrededor de 300 chinos —cerca de la mitad de la colonia cantonesa de La Laguna—fueron masacrados por tropas revolucionarias y ciudadanos de Torreón.

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Se trata de la más grande matanza de chinos en América, un exterminio cargado de falso remordimiento y xenofobia ejemplar, que hasta nuestros días avergüenza y exhibe en el plano internacional.

JULIÁN HERBERT ofrece al lector en LA CASA DEL DOLOR AJENO un potente relato que supera la sola descripción de la calamidad.

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CON LETRA GRANDE

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La civilización maya en un golpe de tecla

CIUDAD DE MÉXICO.- La prodigiosa civilización maya estará por fin al alcance de un golpe de tecla luego que el Instituto Nacional de Antrología e Historia (INAH) unió fuerzas con el gigante de Internet, Google, y con el Museo Británico, para crear un sitio virtual con sus principales monumentos.

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La digitalización de los principales iconos mayas marca un salto en la expansión del conocimiento a nivel global de esta cultura prehispánica que inventó el cero y predijo fenómenos astronómicos como los eclipses, entre otros avances científicos.

La cultura maya, conocida como “La Grecia de Mesoamérica”, es una de las más representativas de México y parte de Centroamérica, pero todavía su legado arquitectónico, la riqueza de su lengua y sus costumbres son conocidas apenas entre los especialistas y algunos aficionados.

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La elaboración del portal, que permite ahora a cualquier usuario de Internet recorrer sus ciudadelas y conocer sus formas de vida a través de un dispositivo electrónico, llevó tres años. La plataforma se creó a través del proyecto Google Arts & Culture -que entre otras cosas se ha encargado de digitalizar cientos de obras de diversos museos de todo el mundo- y el acceso se da a través de una aplicación para teléfono móvil o tableta electrónica o del sitio de Google.

Con sólo dar click en un enlace de Google se pueden encontrar más de 400 modelos en yeso (sulfato de calcio) en tercera dimensión y 800 fotografías de sitios pertenecientes a la civilización maya.

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El sitio incluye historias sobre esta cultura, sus modos de vida, los vestidos que usaban y los deportes que practicaban como el famoso “Juego de pelota”, que tenía un sentido totalmente ritual.

El tour digital permite recorrer virtualmente sitios arqueológicos emblemáticos como Palenque (estado de Chiapas) y Chichén Itzá (Yucatán), así como otras ruinas ubicadas en Guatemala y Honduras.

Otro aspecto interesante es una recreación de la escalera jeroglífica de Palenque, instalada en el sitio arqueológico con supervisión del INAH para no dañar la original.

La réplica de la escalera es una de las partes más atractivas del proyecto porque encierra un gran simbolismo.

Para el próximo mes de noviembre la escalera de más de un milenio de antigüedad se cubrirá con la réplica para protegerla de una mayor descomposición, a fin de que se puedan apreciar todos los detalles que no es posible ver en la escalera original.

La escalera cuenta la historia de la guerra y la venganza en el siglo VII entre los reyes de Palenque y algunos lugares de Tabasco.

Por primera vez, habrá un lugar en Internet donde se puede tener al alcance de cualquier persona todos los elementos representativos de la cultura maya, sin tener que recopilarlos a través de libros especializados, portales turísticos o sitios con información de dudosa procedencia.

Para enriquecer el proyecto, se realizó la digitalización de un archivo fotográfico del fundador de la arqueología maya Alfred Maudslay, durante su visita a las ruinas de Palenque, en Chiapas, en 1891.

Maudslay logró las primeras imágenes de la entonces ignota cultura durante los constantes viajes que realizó por Centroamérica entre 1880 y 1890 y fue el primero en documentar de manera científica, con la pobre tecnología fotográfica de la época, la existencia de imponentes monumentos mayas.

La civilización maya surgió entre los años 250 y 900 D.C. en el sureste de México, Guatemala, Honduras, Belice y el Salvador.

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Jago Cooper, curador de las Américas del Museo Británico, señaló que el proyecto “es el principio” para romper las “fronteras de museos internacionales, poder viajar donde te encuentres y sentir que estás ahí”.

El proyecto abarca la digitalización de 660 piezas, fotografías de placas de vidrio, 20 videos de recorrido virtual, cuatro editoriales sobre la historia de la civilización maya, nueve exhibiciones, escaneo láser y escaneo de archivos del Museo Británico.

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FOTOS: NATIONAL GEOGRAPHIC

CON INFORMACIÓN DE ANSA

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“Creciendo juntos”, el manejo de emociones en los niños, por Canal Once

Este sábado a las 10:30 horas, se estrena por la telera abierta y pública de Canal Once, la emisión CRECIENDO JUNTOS, bajo la conducción de la neuropsicóloga y psicoterapeuta ESTHER OLDAK, dirigido al público infantil -con alcance para los paterfamilias-, un proyecto que surge del Programa Nacional de Convivencia Escolar de la Secretaría de Educación Pública.

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En cada episodio, niñas y niños de distintas escuelas públicas, acompañarán a Esther Oldak a realizar dinámicas que les permitan aprender más sobre temas importantes para el desarrollo, tales como valores familiares, autoestima y seguridad personal, integración social, manejo del acoso escolar, relaciones familiares armónicas, equidad de género, entre otros.

En entrevista con TV&SHOW, en las instalaciones de Canal Once, Oldak se pronunció así sobre los propósitos de CRECIENDO JUNTOS: “Es en esencia un proyecto ambicioso, en el que le enseñamos a chicos y grandes a manejar sus emociones”.

-Suena fácil…

-Es un programa de prevención para reducir violencia, conductas de riesgo y hacer niños más felices. Es trabajar con las familias, empleando la prevención como medio de educación, para hacer niños más felices, empoderados y críticos.

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-Tendrás un amigo a tu lado…

-Sí, se trata de “Ánimo”, un simpático personaje que estará conmigo en todos los programas, abordaremos una emoción diferente, habrá ocho niños de escuelas públicas, seleccionados al azar en cada programa, donde hablaremos de autoestima, respeto a las diferencias, valores familiares, reglas, empatía, honestidad, enojo, estereotipos, violencia, experimentos sociales. Nos acompañarán personajes de Once Niños, y dos niños reporteros irán a las escuelas para recoger testimonios. Tenemos un micrositio, para quien desee obtener material extra.

-Los padres deberán estar preparados para lo que no piensan escuchar…

-Muchas veces los padres no se imaginan lo que sus hijos saben, lo que han visto y escuchado. Se llevarán sorpresas. Hay niños que lo dirán abiertamente, lo que les enoja, como haber visto al padre borracho o que tanto la madre como su padre tengan pleitos y se insulten. Los niños les enseñarán muchas cosas.

Las edades de los niños participantes -cuatro niñas y cuatro niños- fluctúan entre los siete a diez años y la convocatoria a las escuelas públicas es voluntaria. “A los niños les enseñamos estrategias para manejar el enojo, haremos experimentos sociales, conoceremos qué les enoja, entristece, sus miedos, temores, culpas, a verse a sí mismos. Emociones, sacar el enojo. Con el manejo de emociones habrá niños más felices”, concluyó la especialista y conductora.

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Por Roberto Rondero

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Six Flags México tendrá nuevas atracciones para 2020, como el CraZanity

El parque de diversiones SIX FLAGS, anunció las atracciones que en 2020 llegarán a sus parques temáticos y acuáticos.

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La presentación de este evento se realizó en el hotel Four Seasons ante la prensa especializada convocada por Tony Torres.

En el caso de México, se instalará un Giga Discovery, presentado como el péndulo más alto del mundo, ya que alcanzará 17 pisos (más de 52 metros) y su velocidad será de 120 km/h. Su nombre: CraZanity.

De acuerdo con el video presentado por la empresa, esta nueva atracción se ubicará en donde antes estaba el famoso Teatro Chino, de Villa Hollywood y que desde hace meses cerró Six Flags México luego de presentar ahí un espectáculo de carros.

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Six Flags México es un parque de diversiones ubicado en la Ciudad de México. Recibe cada año millones de visitantes, convirtiéndose en el parque temático más visitado de Latinoamérica. Fue inaugurado el 11 de abril del 2000, antes de llamaba Reino Aventura abierto el 3 de marzo de 1982.

En esta ocasión, no hubo ninguna nueva atracción para Hurricane Harbor Oaxtepec, ubicado en el Estado de Morelos.

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Por Óscar Velázquez García / ANSA

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Canal 22 celebra con documentales el Día Internacional de los Pueblos Indígenas

La labor de difusión y preservación del náhuatl; la lucha de mujeres indígenas por el reconocimiento de sus derechos y los de sus comunidades; las fiestas y rituales prehispánicos que prevalecen a pesar del tiempo; así como el patrimonio documental de México en la Memoria del Mundo, son los temas de la programación especial que Canal 22 dedica a la conmemoración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas.

En el marco del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, Canal 22 presenta en su carta programática de este mes series y documentales que difunden y celebran la riqueza cultural de las comunidades indígenas de México.

En exclusiva por la señal 22.2, desde este día y durante todos los sábados del mes en punto de las 8:00 horas, se transmitirá la serie Tlaxcala indígena, una producción de Tlaxcala TV, la cual recorre las comunidades de Contla de Juan Cuamatzi, Barrio de la Luz, San Felipe Cuahutenco, San Isidro Buensuceso, La Magdalena Tlaltelulco, San Francisco Tetlanohcan y Xicohtzinco, en las que maestros, padres y abuelos se dedican a la difusión y preservación del náhuatl.

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En la señal 22.1, a partir del 6 de agosto en punto de las 22:00 horas se presenta Justicia en otras lenguas, una serie de Justicia TV.

A los problemas de discriminación e injusticia que padece la población indígena del país, se suman la violencia, la mortalidad materna y el analfabetismo que afectan a 8 millones de mujeres indígenas. En este contexto, la serie destaca el trabajo de mujeres indígenas que desde su tierra luchan por sus derechos y los de la comunidad.

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En el primer episodio, Fátima Gamboa, abogada maya, habla de los talleres que imparte a mujeres líderes mayas de Yucatán para combatir la desinformación sobre derechos humanos de las mujeres y acceso a la justicia; en el segundo, María Rosa Guzmán, abogada wixárika, da cuenta de la lucha por la tierra de las comunidades wirárikas y por el reconocimiento de la relación espiritual y cultural que tienen con ella.

El viernes 9 de agosto, Día Internacional de los Pueblos Indígenas, a las 17:00 horas se estrena el documental Xankixa, la fiesta del maíz tostado, una producción del INAH. El filme registra los preparativos y celebración de la “Fiesta del maíz tostado” en la población de Cruz de Huanacaxtle, Nayarit. Este ritual, según señala el Mara’akate encargado de las ceremonias, busca armonizar a los dioses del Wirikúta y a los hombres, para hacer propicia la siembra del maíz. El documental está narrado en lengua huichol y además de algunos elementos cosmológicos, también se habla del conflicto de la comunidad con el gobierno y del abandono de las tradiciones por parte de algunos wixárikas que han adoptado otras formas de subsistencia.

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Para finalizar, el 20 y 27 de agosto a las 18:00 horas, Canal 22 transmite dos capítulos de la serie México en la memoria del mundo. Esta serie tiene el propósito de difundir el patrimonio documental que México ha inscrito en el programa Memoria del Mundo de la UNESCO.

El primer episodio, La obra de Fray Bernardino de Sahagún, trata sobre el estudio y registro de la cultura náhuatl que realizó el misionero franciscano, compendiados en los Códices Matritenses y el Códice Florentino, reconocidos como Memoria del Mundo en el 2015.

El segundo episodio, Un legado de la música tradicional de México, habla de las 245 grabaciones en alta calidad de la música folclórica de México, realizadas entre 1971 y 1983 por Baruj “Beno” Lieberman, Enrique Ramírez de Arellano y Eduardo Llerenas; las grabaciones están a resguardo de la Fonoteca Nacional y se han inscrito en la lista de Memoria del Mundo.

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“Garfio”, puesta en escena con Xpresión

Por cumplir 20 años de actividades, Xpresión, Centro de Capacitación Artística, presidido por Carlos y Óscar Espejel, decidieron fomentar el teatro y producir GARFIO, una divertida puesta en escena con alumnos y egresados de este plantel, que se presenta todos los domingos de julio a las 13:30 horas en el Teatro Wilberto Cantón, de la SOGEM, al sur de la CDMX.

Bajo la dirección de Carlos Espejel y Alfonso Piedrabuena Jr., con la coreografía de Naresha Gómez y Ángel Ferreiro, la compañía integrada por 35 alumnos, hacen de GARFIO un musical divertido y entretenido para toda la familia, en el que cada integrante del staff apoya a sus compañeros que se encuentran en escena y lo más destacado, abrir sus propias fuentes de trabajo así como acudir a patrocinadores.

LA PREGUNTA:

“Si alguna vez soñaste con volar y nunca crecer, ven a ver GARFIO, una historia que te recordará tu infancia o hará que no quieras alejarte de ella jamás”.

EN REDES:

F: Xpresión Centro de Capacitación Artística

Twitter: @xpresionarte

http://www.xpresionartistica.com.mx

Fotos y video: Lourdes Córdoba

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“A la Cachi Cachi Porra”, 28 años por el Once con nueva temporada y conductores

Es uno de los tres programas al aire con mayor permanencia en la telera nuestra y pública de cada día, que transmite Canal Once (señal 11.1), y desde este sábado al filo del mediodía, en vivo, A LA CACHI CACHI PORRA renueva su dueto de conductores con la llegada de CAROLINA GÓMEZ y EDUARDO VILLEGAS.

TV&SHOW conversó con ambos conductores en las instalaciones del canal politécnico, quienes se encargarán de los renovados concursos en su vigésimo octavo torneo interinstitucional, compuesto de 28 episodios que se dividirán en cinco bloques.

-Hicieron el casting al unísono y se quedaron ambos…

Carolina: “Es muy raro hacer un casting con un compañero y al final quedarse los dos. Creo hubo química con Eduardo”.

Eduardo: “Tampoco me había ocurrido en un casting. Es una gran responsabilidad por tratarse de un programa con tantos antecedentes. En el casting nunca nos dijeron que era para A la Cachi. Sólo nos dijeron que era un programa de concursos para chavos. Carolina y yo nos entendimos de inmediato, en la improvisación”.

Carolina: “Vivimos otro momento, los chavos ya no son tan cohibidos, habrá una dinámica distinta con los concursantes, el cómo hablamos, hay una mayor libertad en televisión. Lo esencial se respeta, sabemos donde estamos y nada es a la ligera”.

Eduardo: “Desde niño veía este programa, por lo que generas conexiones, es como un sueño”.

Carolina: “Estar con chavos es distinto, todo un reto. Todo es en vivo, no hay magia de la edición, de ahí el riesgo, para estar atentos y concentrados, para que los chavos no te vayan a decir: “¡No burra, así no!”

Eduardo: “El cambio para esta temporada es el mayor contacto con los chavos, la cercanía con ellos. La consigna es cuidar a los chavos, los chavo son los que hacen el programa”.

Ambos señalaron que un referente para ellos en la conducción del programa, ha sido Silvia Navarro.

Por Roberto Rondero

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Cápsulas de “La visión de los vencidos, 500 años después”, con León Portilla

La historia oficial es contada por quienes ganan y La visión de los vencidos ha servido para dar voz a la versión indígena sobre el encuentro entre dos mundos, el mexica y el español. En estas cápsulas que se estrenan este día y hasta el viernes 5 de julio por Canal 22, (lunes a viernes, 21:00 horas; 21:00 horas por 22.2) MIGUEL LEÓN PORTILLA es el guía, al igual que en su libro, a través de los códices que narran la Conquista de México.

En el marco del Homenaje Nacional al Dr. Miguel León PortillaCanal 22 transmite La visión de los vencidos, 500 años después, serie basada en el libro Visión de los vencidos. Relaciones indígenas de la Conquista del mismo autor.

LA TRAMA:

Esta serie documental realizada por Adolfo García y conducida por el propio Dr. Miguel León Portilla, aborda, por un lado, las crónicas del libro La visión de los vencidos (1959), en las que el historiador mexicano sigue los códices mexicas que narran lo sucedido a la llegada de los españoles y la posterior caída de México-Tenochtitlán en manos de éstos. Así, se da voz a la versión indígena sobre ese encuentro entre dos mundos.

En cada uno de los 10 capítulos que conforman la producción se da lectura a los códices en su lengua originaria y los caracteres glíficos aparecen animados. Por otro lado, el programa tiene como propósito dar voz, tanto a los vencidos del siglo XVI, como a los pueblos indígenas que en la actualidad han quedado excluidos de la realidad política y social. En cada entrega, se suma el testimonio de la situación actual en que viven los pueblos, que a 500 años de distancia de la Conquista siguen luchando por subsistir y conservar su diferencia cultural.

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La seguridad, una estrategia clave del IPN

Para fortalecer la estrategia de seguridad que implementa de manera interinstitucional, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) inició jornadas de capacitación dirigidas a los integrantes de los Comités de Seguridad y Contra la Violencia (Cosecovi) de las escuelas de los niveles Medio Superior y Superior, con el propósito de que orienten a la Comunidad Politécnica en temas como el acoso, adicciones, inseguridad y violencia.

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La Coordinadora de Asistencia Técnica de la Secretaría General, Nelly Campos Quiroz, destacó la importancia de estas asesorías a los directores de escuelas, directivos, docentes y personal de apoyo y asistencia a la educación (PAAE), que forman parte de los Cosecovi, ya que son ellos el primer contacto con los estudiantes.

“Con esto iniciamos la primera de tres etapas que se realizarán entre los meses de junio a septiembre y esto es con la finalidad de dotar de herramientas más sólidas a todos los integrantes de los comités, para que estén plenamente capacitados en las cuestiones de seguridad, adicciones, acoso y autocuidado, como parte del seguimiento a las acciones que ya hemos emprendido desde el inicio de esta administración para salvaguardar la integridad de nuestra comunidad”, aseguró.

Nelly Campos comentó que una vez concluida esta jornada de capacitación, que incluye un mes en línea, en la que participan los Comités de Seguridad y Contra la Violencia de 28 unidades escolares ubicadas en la Zona Metropolitana del Valle de México, obtendrán una certificación en Competencia Laboral en Prevención y/o Consejería en Adicciones por parte de los Centros de Integración Juvenil (CIJ) y el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Labores (Conocer), con validez oficial de la Secretaría Educación Pública.

Explicó que la estrategia de cero tolerancia a la violencia contempla la campaña permanente de denuncia segura, contra el acoso y cualquier tipo de violencia, para recibir los casos que surjan de la comunidad, los cuales, una vez identificados, se someten a un protocolo de actuación a cargo de la Coordinación de Asistencia Técnica de la Secretaría General.

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Precisó que dentro de estas acciones, el IPN cuenta con el número telefónico de emergencia 57296000, con las extensiones 50090 y 50091, que opera las 24 horas, los 365 días del año, mediante el cual se ha logrado atender con oportunidad las denuncias de acoso y violencia.

En el protocolo se incluye la presencia de representantes de la oficina del Abogado General, Derechos Politécnicos y del Comité de Ética de la Secretaría de Administración, cuyos representantes le dan seguimiento a los casos, dentro de sus ámbitos de competencia para establecer acciones que van desde sanciones administrativas hasta denuncias ante la Agencia del Ministerio Público, con el acompañamiento de las autoridades.

Entre otras acciones, se presentó a los Cosecovi el monólogo “La trampa de las Adicciones” en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, interpretado por Jorge Correa Fuentes, que promueve la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana, a través del Órgano Administrativo Desconcentrado Prevención y Readaptación Social, el cual será llevado a las escuelas del IPN a partir del próximo ciclo escolar 2019-2020.

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En junio son los ojos de Graciela Iturbide

El mundo instantáneo es capturado permanentemente por los ojos de GRACIELA ITURBIDE, quien engalana este mes en el anuario de mujeres extraordinarias por el Canal Cultural de México, el 22.

Formada en el Centro de Estudios Cinematográficos, alumna de Manuel Álvarez Bravo, viajera, curiosa incesante y reconocida por su trabajo en blanco y negro, María Graciela del Carmen Iturbide Guerra, de 77 años, ha capturado a través de su lente lo mismo rituales que aves, la muerte y la realidad de las mujeres juchitecas y los indios seris.

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La fotógrafa, quien ha obtenido destacados reconocimientos, como el Premio Hasselblad y la Beca Guggenheim en Artes, siempre ha sostenido que todavía trabaja de manera analógica: “Me encanta ver mis contactos, sorprenderme y elegir. El espectador tiene que hacer también su propia interpretación. La cámara es un pretexto para conocer el mundo y las culturas y, en especial, mi país. Me gusta encontrarme con cosas que me llenan de adrenalina y cuando llego al laboratorio vuelvo a experimentar la sorpresa de lo fotografiado”. 

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Dos de sus obras más reconocidas son Nuestra señora de las iguanas y Mujer ángel, fotografías que esconden el trabajo instantáneo e impredecible de la autora, quien aún dedica su mirada a capturar mundos extraordinarios.

Junio 2019, mes de GRACIELA ITURBIDE.

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UNAM e IPN, sin clases también el viernes

Para mantener protegida la salud de sus estudiantes, académicos y personal de apoyo y asistencia a la educación, tanto la UNAM como el Instituto Politécnico Nacional (IPN) continuará mañana viernes 17 de mayo con la suspensión de actividades académicas y administrativas en escuelas, centros y unidades de la Ciudad de México (CDMX) y Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM), debido a que permanece la Contingencia Ambiental Atmosférica Extraordinaria por partículas PM2.5 y Ozono.

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En ese sentido, el IPN invita a la comunidad politécnica a seguir con las recomendaciones emitidas por las autoridades ambientales, como abstenerse de realizar deportes o actividades al aire libre y acudir al médico en caso de presentar algún malestar, así como estar pendientes de la información que surja en las próximas horas.

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UNAM e IPN suspenden actividades académicas este jueves por contingencia

Tanto la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN), suspenderán mañana jueves 16 de mayo sus actividades académicas y administrativas en escuelas, centro y unidades en la CDMX y Zona Metropolitana del Valle de México, debido a que prevalecen altos índices de contaminación por partículas finas y condiciones desfavorables para la dispersión de la misma.

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De igual forma, tanto la UNAM como el IPN exhortan a sus comunidades a abstenerse de realizar deportes o actividades al aire libre y acudir al médico en caso de presentar algún malestar, al tiempo que pide estar pendientes de las recomendaciones que emitan las autoridades ambientales en las próximas horas.

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CON LETRA GRANDE: “BIOGRAFÍA DE LA HUMANIDAD”, DE EDITORIAL ARIEL

Ante el cúmulo de información y conocimientos científicos que caracteriza a las sociedades del siglo XXI, se hace necesario lograr síntesis morales e intelectuales para intentar describir el dinamismo y el avance que ha tenido la especie humana.  En BIOGRAFÌA DE LA HUMANIDAD. HISTORIA DE LA EVOLUCIÒN DE LAS CULTURAS, (Editorial Ariel, escrito por el filósofo José Antonio Marina y el historiador Javier Rambaud, quienes comparten un conjunto de visiones que responden al deseo de un enfoque global que va más allá del humanismo tradicional y algunos de sus métodos clásicos.

A través del ensayo, los expertos revisan temas que despiertan gran interés, como son el planteamiento de que todos somos africanos, las condiciones que llevaron a la humanidad a hacerse sedentaria o a crear un mundo de ciudades, pero también plantean el giro espiritual de la especie, la difusión de religiones y el protagonismo del mundo asiático hasta llegar a un capítulo que aborda la definición de lo que es el ser humano.

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En ese recorrido, los autores analizan un tema de gran actualidad en México, como es el referente a las culturas del llamado Nuevo Mundo que, dicen, sirven para identificar el guion evolutivo universal: el sacrificio religioso.

UN FRAGMENTO:

“Los rituales americanos fueron especialmente sangrientos. ¿Qué hace pensar a nuestros antepasados que el sacrificio a los dioses era necesario? ¿Qué problema se intenta resolver? Ya hemos dicho que la experiencia religiosa más original tiene que ver con el miedo a los poderes invisibles, superiores. El miedo y la liberación del miedo abren el campo creativo de las religiones”.

Y al final, Marina y Rambaud cierran con una invitación esperanzadora: el llegar a una mejor comprensión y la lealtad hacia la humanidad para tomar mejores decisiones y proyectarlas al futuro.

DE LOS AUTORES:

JOSÈ ANTONIO MARINA (Toledo, 1939): Ha dedicado toda su labor de investigador a la elaboración de una teoría de la inteligencia que comienza en la neurología y termina en la ética, entendiendo que la inteligencia no busca el conocimiento sino la felicidad y la dignidad. Dentro de este proyecto ha escrito sobre la creación, la voluntad, los sentimientos, el lenguaje, la ética, la religión y la política. Ha sido galardonado con el Premio Anagrama de Ensayo, el Premio Giner de los Ríos de Innovación Educativa y el Premio Nacional de Ensayo. Otros libros publicados: Los secretos de a motivación, El cerebro infantil: la gran oportunidad, Despertar al diplodocus, El talento de los adolescentes, Aprender a convivir y El vuelo de la inteligencia.

JAVIER RAMBAUDEs historiador, editor y traductor. Estudió en la Universidad Autónoma de Madrid y realizó estudios de posgrado en Tufts University (Boston) y en el Instituto Universitario Europeo (Florencia). Es especialista en las relaciones de poder y las élites en la Monarquía Hispánica (siglos XVI-XVII). También se dedica a la edición de libros de no ficción y de texto en el área de Humanidades, así como la traducción de biografías y monografías sobre arte e historia. Otros libros publicados: El Archiduque Alberto. Piedad y política dinástica durante las guerras de religión (Los Austrias) e Isabel Clara Eugenia. Soberanía femenina en las cortes de Madrid y Bruselas (Los Austrias).

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CON LETRA GRANDE

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Todo sobre las abejas en expo del Museo Tezozómoc del IPN

La exposición interactiva ABEJAS: HISTORIAS DE MIEL, FLORES, PIQUETES Y ALGO MÁS, tiene lugar en el Museo Tezozómoc del Instituto Politécnico Nacional, una gran oportunidad para que el público conozca su importancia para los ecosistemas, que cuenta con diversos equipos interactivos, con diez Drones Bees, con los cuales se explica cómo se comunican entre sí estos insectos cuando encuentran alimento.

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Las abejas no hablan, incluso no tienen oídos, pero usan una sustancia química denominada feromona para comunicarse junto con la catástrofe que significaría para la humanidad la desaparición de estos insectos.

El Centro de Difusión de Ciencia y Tecnología (Cedicyt) Museo Tezozómoc, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), extiende la invitación al público para conocer más de estos polinizadores en la Exposición Interactiva Abejas: Historias de Miel, Flores, Piquetes y Algo Más.

“Las abejas melíferas se comunican entre sí cuando encuentran una fuente de alimento bailando y dando vueltas a la derecha e izquierda en forma de ocho, para indicar a otras abejas la dirección, distancia y cantidad de alimento encontrado; este fenómeno se explica mediante un enjambre de Drones Bees programados”, informó la Coordinadora General de la Exhibición, Mónica Carolina Benítez Cárdenas.

Explicó que con la tecnología de diez Drones Bees se pretende que el público en general conozca de manera didáctica la importancia de las abejas, entiendan su rol en los ecosistemas y comprendan más sobre estos insectos.

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“Esta exposición permanente, compuesta por 10 secciones o temas principales, pretende llegar a niños, jóvenes y adultos con diferentes niveles de escolaridad; intentamos que el mensaje alcance a más personas y, con ello, se cumpla el objetivo del proyecto”, comentó Benítez Cárdenas.

También se cuenta con un Holocubo en el que se proyecta un holograma sobre las características de las abejas. Hay un modelo a gran escala de su interior, una pantalla interactiva y un sistema de activación táctil, que incluye los factores que afectan a las abejas, así como las diferentes especies que existen y la miel que se produce de acuerdo al fruto que comen.

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Para la muestra se elaboró un discurso museográfico, el cual permite que los visitantes se interesen en la preservación de las abejas, al recibir información sobre su biología y comportamiento. Aborda también las consecuencias que se tendrían por la desaparición de esta especie para los ecosistemas y la humanidad.

Para el desarrollo de esta exposición se contó con el apoyo económico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y la colaboración de científicos de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) del IPN, del Colegio de la Frontera Sur, del Instituto de Biología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), de la Universidad de Aguascalientes y del Planetario Sayab, en Playa del Carmen.

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“Artes”, en la señal 11.1, a partir del viernes 1 de febrero

Canal Once te lleva a explorar recintos, obras y artistas de México, con el estreno de la cuarta temporada de a las 13:00 h, con repetición los domingos a las 14:00 hrs.

Serie documental coproducida con Estudio Rizoma, en colaboración con el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), que ofrece un recorrido a través de museos, galerías, teatros, escuelas y otros recintos culturales significativos, para mostrar la belleza del arte en diversas manifestaciones.

Esta nueva entrega de la televisora del Instituto Politécnico Nacional divide los programas en tres bloques que incluyen el testimonio de creadores, especialistas y funcionarios; la descripción de obras y recintos orgullosos de su acervo; además, el registro de presentaciones y diversas actividades culturales.

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“Artes” es una ventana abierta a los artistas y sus obras, a los procesos de creación en distintas disciplinas y al conocimiento del arte en general, que muestra en exclusiva trabajos como los de Vassily Kandinsky, pionero de la abstracción, con una exitosa exhibición en el Museo del Palacio de Bellas Artes; la puesta en escena del clásico “Blanca Nieves”, de la Compañía Nacional de Danza; la instalación de la obra del escultor y pintor mexicano Jorge Marín en la explanada del Palacio de Bellas Artes, y las disciplinas que se imparten en las Escuelas de Iniciación Artística y Literatura del INBA, entre muchos otros.

Aprecia la variedad de expresiones artísticas dedicadas a la difusión del patrimonio cultural, con el estreno de la cuarta temporada de “Artes”, por Canal Once, a partir del viernes 1 de febrero a las 13:00 h, con repetición los domingos a las 14:00 hrs.

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CON LETRA GRANDE: ACUTOMEDICINA, LIBRO ÚNICO DEL IPN EN OCCIDENTE

Ante la necesidad de contar con un libro de consulta para estudiantes y profesionales sobre la ACUTOMEDICINA, el investigador del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Roberto González González, presentó la obra sobre este procedimiento terapéutico que trajo de China y en el que ha trabajado desde hace 12 años.

El doctor, egresado de la especialidad en Acupuntura Humana que imparte la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) del IPN, plasmó la experiencia adquirida durante con dicha técnica en el libro ACUTOMEDICINA, texto único en Occidente en el que aborda a lo largo de 1067 páginas 146 patologías susceptibles de tratarse con acutomo.

En la presentación del libro, el también pionero en la creación de la especialidad de acupuntura en el IPN resaltó que en los primeros cursos no había textos y estudiaban únicamente con los apuntes. Con la acutomomedicina sucedió algo similar, luego de aprender la técnica en China directamente de su creador, el doctor Zhu Hanzhang, tradujo al español más de 60 videos; sin embargo, la necesidad de contar con un libro de consulta para estudiantes y profesionales lo llevó a escribir este volumen.

En los 12 capítulos comparte sus conocimientos con la esperanza de beneficiar a muchas personas. “Hay patologías en las que la acutomoterapia es el mejor procedimiento que hay en el mundo para tratar a los pacientes, porque sin causar efectos adversos, con una pequeña intervención solucionamos en corto tiempo problemáticas crónicas de difícil tratamiento. En otros casos evitamos que las personas tomen medicamentos de por vida”, precisó.

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De las patologías descritas en el libro, Roberto González al menos ha tenido un caso. Línea a línea plasma la afección, el estudio, el abordaje y los resultados de padecimientos que, incluso no estaban descritos y él los ha determinado.

Relató que el primer paciente tratado con acutomo fue él mismo. “Gracias al acutomo (aguja larga con punta aplanada) vivo, padecía de una lesión del ligamento nucal que durante dos años me provocó dolor de cabeza, el efecto terapéutico fue impactante porque terminé con el problema definitivamente”, concluyó.

Ante profesionales y estudiantes, el especialista y profesor de acupuntura de la ENMH, Crisóforo Ordoñes López, destacó que el autor del libro describe con claridad cómo se curan las lesiones crónicas de tejido blando, que según la Organización Mundial de la Salud (OMS), es la tercera causa de morbilidad mundial.

El autor explica cómo se forman las adherencias, la cicatrización retráctil, la fibrosis, el espasmo, la calcificación, los nódulos y los bloqueos que clínicamente originan una alteración de la dinámica funcional y que repercuten en tres niveles anatómicos: muscular, tendinoso y óseo. Además de presentar el material indispensable para llevar a cabo la técnica, en especial el acutomo y las diversas formas de aplicación y estimulación del tejido de acuerdo con la patología en cuestión.

“Describe magistralmente la definición y generalidades de las patologías; además presenta la anatomía e imágenes para ubicar los tejidos dañados, las causas y cómo se va generando la enfermedad, sus manifestaciones clínicas, los elementos para un adecuado diagnóstico, la localización de los puntos a tratar, la postura del paciente, la antisepsia, la anestesia, la técnica de punción y manipulación, las maniobras posteriores, así como las precauciones, recomendaciones y expectativas del tratamiento”, expuso.

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Ordoñes López consideró que especialistas en traumatología, ortopedia, rehabilitación, reumatología y medicina del deporte deberían estudiar y practicar la acutomomedicina, ya que contarían con una herramienta eficaz para erradicar las lesiones crónicas de tejido blando, que generalmente no se solucionan con los métodos hasta ahora conocidos y sí tienen amplia posibilidad de tratarse con este método terapéutico.

En el marco del evento la doctora Amalia Dávila Hernández agradeció, en representación de los exalumnos formados por Roberto González, las aportaciones realizadas por el doctor en el campo de la acutomomedicina y su labor en la ENMH.

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“TÚ, TU HIJO Y LA ESCUELA”

Desde que nace un hijo los padres tienen siempre una preocupación rondando por su cabeza: su educación.

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Los padres de hoy en día se siente profundamente inseguros en cuanto a la educación que deben proporcionar a sus hijos, especialmente en un momento en el que la polémica y la política están presentes en todos los ámbitos, como en México, que a pocos días del cambio de gobierno, la reforma educativa va para afuera y de preparación y superación profesional de los maestros nadie habla, una de las últimas losas para impedir el futuro y bienestar de las nuevas generaciones.

Por ello Sir Kene Robinson, uno de los mayores expertos mundiales en la materia, ha publicado TÚ, TU HIJO Y LA ESCUELA (Editorial Grijalbo, 335 páginas), el camino para darle la mejor educación,, un libro indispensable que plantea principios básicos y aporta consejos prácticos para que los padres puedan a poyar a sus hijos a lo largo del recorrido escolar o incluso fuera de él si deciden seguir una escolarización en casa.

¿Qué es lo que deberían priorizar los padres en la educación de sus hijos?, ¿cómo pueden saber si una determinada escuela es la más apropiada para sus hijos y, si no lo es, qué pueden hacer para remediarlo?

DE SU PUÑO Y LETRA:

“Si tienes hijos en edad escolar, este libro es para ti. Mi objetivo es ayudarte a facilitarles la educación que necesitan para tener una vida provechosa y plena. Hace poco , pregunté a la gente que me sigue en Twitter y Facebook cuáles eran sus mayores preocupaciones con respecto a la educación de sus hijos. En menos de una hora, centenares de personas de todo el mundo habían respondido. Bec, una joven madre que reside en Estados Unidos, hablaban en nombre de muchos cuando decía: “Las virtudes de los niños no se valoran y sus defectos se exageran . Sus nota son más importes que su identidad.”. Kimmie, otra madre, pregunta: “¿Descubrirán mis hijos su verdadero potencial y los orientarán hacia unos estudios que les gusten y apasionen?”.

HAN DICHO:

“Este libro ayudará a los padres de familia a disminuir su ansiedad, exasperación y preocupaciones acerca de la escuela, así como a tomar las mejores decisiones para la educación de sus hijos, transformando e aprendizaje en una experiencia más productiva y más divertida”: Kirkus Reviews.D_Q_NP_653190-MLU28158417104_092018-Q.jpg

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 “Estudiantes bajo sospecha”, hoy por A&E 21 hrs.

A&E estrena hoy,  el lunes 20 de agosto en horario estelar ESTUDIANTES BAJO SOSPECHA, una nueva y atrapante serie documental en la que siete jóvenes adultos ingresan a una escuela secundaria de Kansas para experimentar en carne propia cómo es vivir hoy en día en una institución educativa.

Los participantes, de edades comprendidas entre los 21 y 26 años, se hacen pasar por estudiantes típicos, asistiendo a clases, haciendo amigos y participando en grupos y actividades escolares, para dar una idea de lo que es ser un adolescente hoy en día dentro de esta institución. Cada uno con motivaciones personales que los impulsa a ayudar a promulgar cambios positivos, los participantes, sin darse cuenta el uno al otro, llegan al campus donde sólo los administradores escolares y los miembros selectos de la comunidad conocen sus verdaderas identidades y la razón de su estadía de un semestre. Desde el bullying, la intimidación y la fuerte presencia de las redes sociales hasta la lucha por sobresalir en clase y establecerse firmemente dentro de las cambiantes normas sociales, los participantes descubren distintos desafíos y complejidades, algunos nuevos y otros familiares, que enfrentan los adolescentes hoy.

ERIN_GALLERY.JPGLa Superintendente de las Escuelas Públicas de Topeka, la doctora Tiffany Anderson, fue fundamental para la implementación de este proyecto en el Highland Park High School. “Es muy importante que comprendamos y respaldemos el éxito de las escuelas públicas, donde todos los estudiantes, independientemente de su privilegio o de su etnia, pueden acceder a una educación”, declaró la doctora Anderson. “A+E Networks es un socio en la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes y los profesionales de la escuela Highland Park que voluntariamente eligen participar en un proyecto que destaca las experiencias en la escuela e identifica a aquellos problemas que afectan a los jóvenes. Esta serie nos permite encarar conversaciones valientes enfocadas en mejorar los resultados y en apoyar a los estudiantes que enfrentan diversos desafíos sociales, proporcionando una comprensión más profunda de su realidad”, añadió. Y concluyó: “Al mismo tiempo que nos examinamos nosotros en una pantalla de alcance nacional, esperamos unirnos a otros a medida que escuchamos, aprendemos y participamos en el diálogo sobre los problemas que enfrentan los jóvenes de hoy”.

Al explorar su pasado, cada participante aporta a esta serie una variedad de culturas y experiencias. Ellos son Erin, Lina, Shane, Daniel, Jorge, Nicolette, Kourtnei y Gloria. Entre estos siete jóvenes que se animan a este desafío hay un ex niño que ejercía bullying, víctimas del bullying, una madre adolescente, un orador motivacional, un grupo de hermanos y un ministro adolescente. Luego de exhaustivas verificaciones y profundos análisis y reuniones con psicólogos, liderados por la Dra. Alfiee M. Breland-Noble y Stacy Kaiser, estos participantes tendrán al Highland Park como segunda casa, haciéndose nuevos amigos de los estudiantes y con la esperanza de implementarles cambios positivos a sus vidas y a la comunidad escolar.

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El bullying y el cyberbullying son una problemática que existe a nivel mundial, 28 millones de alumnos sufren abuso a diario. En Latinoamérica las victimas de Bullying son más propensas a suicidarse. 200 muertes al año son causa del bullying y una nueva forma de hostigamiento es el cyberbullying con el poder de las redes sociales. México es uno de los países con más casos registrados seguido por Costa Rica Chile, Perú y Argentina, sin embargo, el 30% de los jóvenes y niños no se atreven a denunciar por miedo. A&E se une a esta causa social como plataforma para crear conciencia sobre este tema, a través de la serie ESTUDIANTES BAJO SOSPECHA A&E trae a la luz diferentes tipos de cyberbullying que se presentan en cada uno de los episodios tales como el acoso, exclusión, trolling, discriminación, estereotipos entre otros como una manera de generar conciencia, abrir la conversación con la audiencia e invitarlos a ser parte de la solución.

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92 mil aspirantes hicieron examen en IPN

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) desplegó su capacidad logística y de infraestructura en la aplicación del examen de admisión para los niveles Superior en sus modalidades escolarizada, no escolarizada y mixta, y el Medio Superior en la modalidad no escolarizada para el periodo escolar 2018-2019, a los 92 mil aspirantes que se registraron.

Las autoridades del IPN instrumentaron un protocolo de seguridad para resguardar los exámenes, de los cuales se elaboraron diez versiones de Nivel Superior y dos para el Nivel Medio Superior, con 130 reactivos. Empaquetado y sellado, el material fue entregado a los 785 aplicadores para con toda puntualidad y formalidad se desarrollara el proceso.

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Los aplicadores son personal docente de la institución y que fueron seleccionados mediante una convocatoria, apoyados con estrictas medidas de organización y seguridad.

Con saldo blanco, las actividades se realizaron sin ningún contratiempo y en todo momento se contó con servicio médico, personal de protección civil, así como atención especial para personas con capacidades diferentes, quienes ofrecieron orientación a los participantes durante el proceso del sábado 26 y domingo 27 de mayo.

Cabe destacar que la única forma de ingresar al Politécnico es presentar el examen de admisión, que año con año se lleva a cabo, y lograr los aciertos que correspondan a la carrera seleccionada, por lo que se exhorta a los aspirantes a no caer en engaños de personas ajenas a este proceso, que ofrecen un espacio en las distintas escuelas que integran esta oferta educativa.

Los resultados de la aplicación del examen se darán a conocer el próximo 8 de julio a través de la página web www.ipn.mx

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